Je inkluzivní vzdělávání příčinou rušení speciálních škol?

Je ministerstvo školství v čele se svým lídrem Dobešem hnacím motorem úpadku speciálního školství?

Rozhovory o osudu, především, mentálně retardovaných dětí vedu poměrně často, i když jsem založením spíše introvert. Pohříchu, až reakce diskutérů na můj předcházející text o ministru Dobešovi mi pomohla pochopit a vzpomenout si, že ani pedagogická a tím méně široká veřejnost není úplně seznámena s podstatou tohoto problému.

Fundamentem je tlak z Bruselu. Náš jedinečný systém vzdělávání postižených dětí založený profesorem Sovákem se jim jaksi nezdá. Ne, že by jim šlo o defektní děti, ale asi mají, humanisté, pocit, že jsou zřízeny pro úklid nebohých Romů a tím se jim zamezuje v rozpuku. A jak to tak chodí, u nás se najde dostatek horlivých hujerů, kteří bojují za práva „diskriminovaných“ a tlačí žáky, především ze základních škol praktických, do běžných základních škol. A říkají tomu inkluze. Nutno podotknout, že to berou bez rozdílu vah, tedy míry mentálního postižení. Inkludovali by, až se práší za kočárem. Nejaktivnější z aktivních je takzvaná Agentura pro sociální začleňování v romských lokalitách zřízená při úřadu vlády. Ta ve svém obsažném materiálu Strategie boje proti proti sociálnímu vyloučení předpokládá, do roku 2015, totální likvidaci speciálních škol pro děti s lehkým mentálním postižením. A je to. Zkrátka, několik lidí bez odbornosti, bez praxe a leckdy bez  patřičného vzdělání má ambici měnit koncepci českého základního školství. A to v neprospěch mentálně postižených dětí. Neuvěřitelné.

A co resortní ministerstvo. Nu, o inkluzi opatrně hovoří. Inkluzívní vzdělávání ano v principu, rušení základních škol pro mentálně postižené nejednoznačně ne. Sám ministr připustil částečnou redukci těchto speciálních škol, plošné rušení však odmítl.

Z uvedeného vyplývá, že hnacím motorem boje za znemožnění existence speciálních škol pro lehce a středně mentálně postižené je někdo, kdo se snaží vzdělat sociálně vyloučené v romských lokalitách, kteří, mimochodem, o vzdělání vůbec nestojí. A základní školy praktické vůbec nejsou pro tento typ žáků určeny. Ty vzdělávají děti s mentálním handicapem. Tak je vlastně naprosto nepochopitelné co si všechno dovolí jakýsi úředník jakési pochybné agentury.